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教学论文
  • 2009年02月12日 进行快速作文训练 树立“大语文教育观”
  • 2009年02月12日 引导学生在语文实践中“自主、合作、探究”
  • 2009年02月12日 浅谈合作学习在低年级语文教学中的运用
  • 2009年02月12日 让快速阅读尽快走进语文课堂
  • 2009年02月12日 让学生在语文课中健康成长

  • 2009年02月12日 构建开放的语文教学模式
  • 2009年02月12日 新教材识字教学的途径及方法探索
  • 2009年02月12日 以读代析  以读为本
  • 2009年02月12日 “小课本”变“大天地” ——拓展教材,培养学生的语文实践能
  • 2009年02月12日 把“启”字活用在语文课堂教学中

  • 2009年02月12日 小学语文活动课浅谈
  • 2009年02月12日 朗读,语文教学永恒的主题
  • 2009年02月12日 语文阅读教学必须从技能训练转向策略教学
  • 2009年02月12日 语文课----学生创意的空间
  • 2009年02月12日 关于主体性的哲学思考——兼谈小学新语文教材特点

  • 2009年02月12日 让学生在情趣中学习语文
  • 2009年02月12日 人文性:小学语文教学的新追求
  • 2009年02月12日 小学语文识字教学中美育的渗透
  • 2009年02月12日 课外阅读指导要坚持“五性”
  • 2009年02月12日 感情朗读课文“四忌”

  • 2009年02月12日 小学高年级口语交际教学的探索
  • 2009年02月12日 《陶罐和铁罐》课堂实录
  • 2009年02月12日 改革作文评估方法 解放小学语文教师
  • 2009年02月12日 合作学习的思考与探索
  • 2009年02月12日 把语文课上到孩子的心里

  • 2009年02月12日 语文是发展儿童心灵的学科
  • 2009年02月12日 新课程背景下课堂教学有效性初探
  • 2009年02月12日 小学语文课堂提问艺术
  • 2009年02月12日 架起作文中的“桥”
  • 2009年02月12日 作文教学须呵护学生的个性

  • 2009年02月12日 对作文教学的反思
  • 2009年02月12日 浅谈小学生观察能力的培养
  • 2009年02月12日 词语教学中的生本位思考
  • 2009年02月12日 语文教学如何体现新课程标准
  • 2009年02月12日 在阅读中培养学生的创造力

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