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教学论文
  • 2009年02月12日 教会学生识字的方法
  • 2009年02月12日 写字教学的两个结合
  • 2009年02月12日 浅谈语文教学中的想象能力培养
  • 2009年02月12日 新时期的小学美术课堂教学探究
  • 2009年02月12日 开拓低年级学生的写话新天地

  • 2009年02月12日 三首儿童诗的教学过程
  • 2009年02月12日 从失败中汲取营养----对一节语文综合实践课得失的反思
  • 2009年02月12日 以人为本　教文育人——特级教师于漪谈语文教学改革
  • 2009年02月12日 谈谈汉字的音形规范
  • 2009年02月12日 给孩子一个什么样的语文课堂？ ——谈课程改革下的语文课

  • 2009年02月12日 两个问题 一个情境 ——我教《麻雀》
  • 2009年02月12日 万般朗读总关情
  • 2009年02月12日 诵读为本，不求甚解
  • 2009年02月12日 低年级识字教学的误区及对策
  • 2009年02月12日 引导学生爱上日记

  • 2009年02月12日 谈谈“快速背诵”法
  • 2009年02月12日 新课程理念下合作学习的新取向
  • 2009年02月12日 浅议小学数学新课程标准
  • 2009年02月12日 面对新课程，作业怎么做
  • 2009年02月12日 浅谈课改下的低年级语文教学方式

  • 2009年02月12日 语文因网络而精彩
  • 2009年02月12日 激发低年级儿童的学习兴趣
  • 2009年02月12日 谈低年级学生口语交际能力的培养
  • 2009年02月12日 “剥洋葱头”与语文教育
  • 2009年02月12日 家庭教育热中的冷思考

  • 2009年02月12日 浅析探究式科学学习能力的培养
  • 2009年02月12日 诵读千古美文 滋养一代新人 ——浅谈小学阶段诵读古诗文
  • 2009年02月12日 语文课堂教学中实施创新教育的思考和探索
  • 2009年02月12日 有感于韵语教学中的“喊读”
  • 2009年02月12日 为小学生作文搭桥引路

  • 2009年02月12日 孔子教育思想与素质教育
  • 2009年02月12日 教学生熟练掌握汉语拼音
  • 2009年02月12日 浅谈班级管理的一点体会
  • 2009年02月12日 基于课程整合的新型信息技术课程模式
  • 2009年02月12日 要授之以“渔”

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