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教学论文
2009年02月12日
农村小学生口语交际能力培养途径
2009年02月12日
精彩导入显机智
2009年02月12日
诵读古典诗词 提高学生素养
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童心母爱育雏鹰
2009年02月12日
培养学生创新意识
2009年02月12日
巧设“学案”为孩子们提供学习平台
2009年02月12日
听陈建先老师《乡戏》有感
2009年02月12日
陈建先《特殊的葬礼》赏析
2009年02月12日
语文教学的现状及对策
2009年02月12日
努力做一位学者型语文教师
2009年02月12日
新课程与教师角色转换
2009年02月12日
新课程新教法
2009年02月12日
做一个学会反思的教师
2009年02月12日
“买”和“卖”的故事
2009年02月12日
思绪在空中飞扬——给积累插上翅膀
2009年02月12日
巧用多媒体网络进行教学 拓展小学生语文课外阅读
2009年02月12日
改进教学方法培养创新技能的反思
2009年02月12日
小组合作学习
2009年02月12日
让学生敢说
2009年02月12日
桂林山水反思
2009年02月12日
语文备课中的几点尝试
2009年02月12日
以教师情感激发学生情感
2009年02月12日
思想性是人文性的核心
2009年02月12日
体验学习的意义和引导
2009年02月12日
复习好建议
2009年02月12日
如听仙乐耳暂明——解读新生代小语名师的魅力语言
2009年02月12日
教师语言艺术与新课程改革
2009年02月12日
“赤膊锻剑”飙课艺 ——“同一堂课”教研方略例谈
2009年02月12日
提高互动课堂效率
2009年02月12日
着眼实效 灵活安排
2009年02月12日
谈语文活动课的设计
2009年02月12日
语文活动课点滴谈
2009年02月12日
“软设计”:让精彩随机生成——新课标下的语文课堂调控策略
2009年02月12日
语言为主 读书为本 探究为要——新课标时代的语文课堂亮
2009年02月12日
周一贯:在希望的田野上耕耘
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