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教学论文
  • 2009年02月12日 “教改”之本在于“思改”
  • 2009年02月12日 随风潜入夜 润物细无声--语文教学中如何渗透心理健康教育的
  • 2009年02月12日 对“课后解决”的思考
  • 2009年02月12日 浅谈学生的注意力
  • 2009年02月12日 有感于《走进葡萄园……》

  • 2009年02月12日 “？”“！”是学生自主探究的彩虹
  • 2009年02月12日 角色扮演 促进课堂互动的好办法
  • 2009年02月12日 加强课外阅读 提高语文能力
  • 2009年02月12日 真正的创造者不愿浇铸艺术样板
  • 2009年02月12日 在阅读与生活中提高学生的语文素养

  • 2009年02月12日 读古诗，可以不求甚解
  • 2009年02月12日 以“研读”理念谈《草船借箭》的教学
  • 2009年02月12日 让语文活动课“动”起来
  • 2009年02月12日 浅谈小学语文活动教学
  • 2009年02月12日 走向素质教育的桥梁——语文活动课

  • 2009年02月12日 探究“出界”：语文课无法承受之重——小语教坛热课改下的冷
  • 2009年02月12日 回首名师来时路——特级教师孙双金“教育叙事”解析
  • 2009年02月12日 如何帮“学困生”走出困境
  • 2009年02月12日 诗情画意新语文——新语文课堂案例三则赏析
  • 2009年02月12日 唱好自主学习教学模式四步曲

  • 2009年02月12日 把课堂还给学生----《2030年的一天教学反思》
  • 2009年02月12日 浅谈如何提高学生的阅读和写作
  • 2009年02月12日 让【教育·学习】成为一种享受
  • 2009年02月12日 创设情境、激活思维
  • 2009年02月12日 (获奖论文）试谈多媒体技术在教学中的应用

  • 2009年02月12日 在课堂教学中引导学生自主探索
  • 2009年02月12日 拿什么“拯救”你，我的后进生
  • 2009年02月12日 还“批评”一个公道
  • 2009年02月12日 在语文教学中培养学生的创新能力
  • 2009年02月12日 怎样提高语文教学质量

  • 2009年02月12日 难句的突破方法
  • 2009年02月12日 不拘形式 注重实效
  • 2009年02月12日 低年级趣味课堂培养学习兴趣
  • 2009年02月12日 如何使学生从“学会”到“会学
  • 2009年02月12日 小学古诗教学之我见

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