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  • 2009年09月28日 活”的朗读给课堂注入新的生命
  • 2009年09月28日 提高课堂教学质量之我见
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  • 2009年09月28日 突破难点、享受拼音的快乐

  • 2009年09月14日 小学阶段应该提升汉语拼音的地位
  • 2009年09月14日 新课改下小学语文课堂教学的误区
  • 2009年09月14日 新课改下的小组合作学习
  • 2009年09月14日 阅读教学要坚持“八重”
  • 2009年09月14日 用科学发展观指导小学习作教学

  • 2009年09月10日 浅谈语文学科中的过程性评价
  • 2009年09月10日 对当前“开放式”教学的反思
  • 2009年09月10日 作文训练形式的多样性与综合性
  • 2009年09月10日 普及电教进行小语教学方法改革探微
  • 2009年09月10日 多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨

  • 2009年09月10日 从培养学生能力入手开拓作文材路
  • 2009年09月10日 运用现代教育技术 提高语文教学效率运
  • 2009年09月10日 运用现代教育技术，优化古诗教学在作文教学
  • 2009年09月10日 构筑训练型课堂教学结构
  • 2009年09月10日 促进学生感悟的策略

  • 2009年09月10日 作文教学中尝试提高学生的主体参与意识
  • 2009年09月10日 以备课为切入点深入研究语文活动教学
  • 2009年09月10日 试论语文活动课中的师生地位
  • 2009年09月10日 浅谈作文教学中如何教会学生观察
  • 2009年09月10日 浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

  • 2009年09月10日 三读三练三思——讲读课课堂教学结构初探
  • 2009年09月10日 让多媒体技术进人语文课堂教学
  • 2009年09月10日 语文插图的作用与学生能力的培养
  • 2009年09月10日 “反思探究型”语文教学模式的思考与实践
  • 2009年09月10日 写好作文有什么诀窍？ 家长和老师提供好建议

  • 2009年09月10日 浅谈农村小学的拼音教学
  • 2009年09月10日 读书好，读好书，好读书
  • 2009年09月10日 言语实践：课堂教学的主旋律
  • 2009年09月10日 怎样将一节好教案转变为一堂好课?
  • 2009年09月10日 高年级讲读课如何长文短教?

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