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教学论文
  • 2009年02月12日 促其苦学　使其乐学 ——谈苦学与乐学的辩证统一
  • 2009年02月12日 小学生阅读古诗的心理障碍和克服办法
  • 2009年02月12日 用新大纲指导试用版教材的教学
  • 2009年02月12日 用新大纲指导语感训练
  • 2009年02月12日 靠拢新大纲　体现新思想

  • 2009年02月12日 引导学生阅读要有自己的见解
  • 2009年02月12日 把引导学生自学贯穿阅读教学的全过程
  • 2009年02月12日 首届小学中年教师优质课竞赛述评
  • 2009年02月12日 根据教材特点　指导假想作文
  • 2009年02月12日 新大纲颁布以来小学语文教改动态

  • 2009年02月12日 《她是我的朋友》教学设计
  • 2009年02月12日 “爱你没商量”
  • 2009年02月12日 谈小学语文中高年级大修订教材教师教学用书的使用
  • 2009年02月12日 开通多条渠道 提高作文能力
  • 2009年02月12日 走出课堂，采撷写作之源

  • 2009年02月12日 课外读书活动
  • 2009年02月12日 一个“难忘的夜晚”
  • 2009年02月12日 阅读教学要真正确立学生主体地位
  • 2009年02月12日 语文教学中创新思维的培养
  • 2009年02月12日 让学生成为课堂的主人

  • 2009年02月12日 浅议当前语文课堂教学中的“时髦”现象
  • 2009年02月12日 考试也有小文章
  • 2009年02月12日 从“大锅饭”到“联产承包”
  • 2009年02月12日 10月26日下午温岭窦桂梅的《难忘的一天》
  • 2009年02月12日 突破束缚    开放心灵

  • 2009年02月12日 “善意”的扼杀
  • 2009年02月12日 《她是我的朋友》说课设计
  • 2009年02月12日 科技活动课在农村小学的实践与研究
  • 2009年02月12日 美在思品课教学中
  • 2009年02月12日 多途径引导习作，激发习作的乐趣

  • 2009年02月12日 “湮”确是错误了，以后应该用“导”
  • 2009年02月12日 创设主动探究情景，培养合作交流能力
  • 2009年02月12日 浅谈新课程下的好课
  • 2009年02月12日 阅读教学中的词语理解
  • 2009年02月12日 别做分数的奴隶

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