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教学论文
  • 2009年02月12日 浅谈对青年教师的培养
  • 2009年02月12日 放飞心灵
  • 2009年02月12日 用因材施教解释多元智力
  • 2009年02月12日 转变教者观念 建立自主性课堂
  • 2009年02月12日 着眼于生成 着力于设计

  • 2009年02月12日 新课程下教师对学生的体验性教育
  • 2009年02月12日 汉语拼音愉快教学初探
  • 2009年02月12日 韩军：关于“新语文教育”的若干重大问题
  • 2009年02月12日 教师应如何认识和对待学生评教
  • 2009年02月12日 初探小学语文发展性评价的特点、策略

  • 2009年02月12日 生态评价——小学生语文课堂学习评价的诗意追寻
  • 2009年02月12日 “差生”的心理探析及对策研究
  • 2009年02月12日 “三农”背景下的农村义务教育新课程的推广:成效、问题与对
  • 2009年02月12日 让你的眼神更有魅力
  • 2009年02月12日 让作文批改成为师生交流的阵地

  • 2009年02月12日 用健康心理指导教育
  • 2009年02月12日 批评，让学生坐下来
  • 2009年02月12日 请孩子的心声
  • 2009年02月12日 网络时代教师教育教学观念
  • 2009年02月12日 利用现代信息技术  帮助学生健康成长

  • 2009年02月12日 巧用教材资源，培养多种能力
  • 2009年02月12日 语文教学如何联系生活
  • 2009年02月12日 落实词句训练   提高语文能力
  • 2009年02月12日 《放弃射门》的教学实录与反思
  • 2009年02月12日 “教改中对外吸收与立足本土的关系？”

  • 2009年02月12日 扬起科学评价的理性风帆  促进语文学习的有效发展
  • 2009年02月12日 让有效指导滋润自由习作田园
  • 2009年02月12日 《一个中国孩子的呼声》教学设计及说明
  • 2009年02月12日 《成功的一件事》习作讲评课教学设计与说明
  • 2009年02月12日 三年级教材分析和教法研究（三）

  • 2009年02月12日 传统课堂存在哪些弊端
  • 2009年02月12日 立足生活实际   培养人文素养
  • 2009年02月12日 学习书法，意义何在？
  • 2009年02月12日 谈新课标下的口语交际能力的培养
  • 2009年02月12日 从徘徊走向坚定

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