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教学论文
  • 2009年02月12日 “互动—生成”教育课堂教学初探
  • 2009年02月12日 浅谈外籍学生快速学习汉语之我见
  • 2009年02月12日 说话训练与学生能力的培养
  • 2009年02月12日 语文作业批改的点滴做法
  • 2009年02月12日 老师请您学习

  • 2009年02月12日 联系生活  重视体验  情趣识字
  • 2009年02月12日 “谁是列宁”引发的思考
  • 2009年02月12日 轻松愉悦学拼音
  • 2009年02月12日 科学组织 与时俱进  努力开创继续教育工作新局面
  • 2009年02月12日 学习语文课程标准  更新课堂教学观念

  • 2009年02月12日 在学生听、读、说、写综合活动中提高学生习作能力的策略研究
  • 2009年02月12日 作文教学“听、读、说、写”方案
  • 2009年02月12日 浅谈电教媒体使用的最佳时机
  • 2009年02月12日 精心组织  分层实施
  • 2009年02月12日 关注学习过程，注重学法指导

  • 2009年02月12日 在实践活动中学语文
  • 2009年02月12日 心理健康教育的新渠道
  • 2009年02月12日 在阅读教学中培养学生的创造性思维
  • 2009年02月12日 奏响爱国的主旋律
  • 2009年02月12日 课改中的困惑与设想

  • 2009年02月12日 网络环境下的语文课堂教学的实践与探究
  • 2009年02月12日 为有源头活水来
  • 2009年02月12日 浅谈美术教学中学生创造力的培养
  • 2009年02月12日 《赤壁之战》一文教学设想及教后随感
  • 2009年02月12日 自能读书  主动发展

  • 2009年02月12日 对培养优生的几点思考
  • 2009年02月12日 谈语文教学中提高合作效率的方法
  • 2009年02月12日 在作文教学中培养学生的创新能力
  • 2009年02月12日 种子发芽了
  • 2009年02月12日 太 阳 的 味 道

  • 2009年02月12日 古诗新教
  • 2009年02月12日 发展性课堂教师评价用语
  • 2009年02月12日 活化语文课堂   培养想象能力
  • 2009年02月12日 让每一位学生能快速写起来
  • 2009年02月12日 孩子不是“木头”——教学日记

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