由于蒙台梭利学说强调探索儿童心灵的秘密，重视儿童的早期教育，促使儿童生理和心理的正常发展，在许多方面符合现代幼儿发展和教育理论，因此，从20世纪50年代中期起在一些国家，特别是在美国又重新引起心理学家、教育工作者和一般公众的注意和重视，蒙台梭利的著作又被重新出版。1958年康涅狄格州成立了第二次世界大战后美国的第一所蒙台梭利学校，到1972年就增加为762所，到1980年已超过2 000所。可以说，蒙台梭利学说的复起，在一定程度上也说明它具有一定的科学性和合理性。

在《童年的秘密》一书中，蒙台梭利结合对儿童教育观的阐述所列举的许多例子，实际上在我们的现实生活中都可以看到，这也将促使今天的教育工作者和父母去深思。《童年的秘密》一书不仅在儿童教育方面提出了新的见解，而且具有一定的现实意义。教育工作者和父母肯定能从《童年的秘密》中得到不少有益的启示。