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2009年02月13日简单中见深度，朴实中见智慧——《揠苗助长》听后有感

2009年02月13日《揠苗助长》教学设计五

2009年02月13日《揠苗助长》教学设计四

2009年02月13日《揠苗助长》教学设计三

2009年02月13日《揠苗助长》教学设计二

2009年02月13日评课——《揠苗助长》

2009年02月13日《揠苗助长》第一课时教学设计

2009年02月13日《揠苗助长》教学反思

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计七

2009年02月13日《蜜蜂引路》综合资料之二

2009年02月13日《蜜蜂引路》综合资料

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计六

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计五

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计四

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计三

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计二

2009年02月13日《蜜蜂引路》教学设计一

2009年02月13日听《蜜蜂引路》一课

2009年02月13日《蜜蜂引路》板书设计

2009年02月13日《玲玲的画》案例与反思

2009年02月13日《阿德的梦》教学设计之一

2009年02月13日《阿德的梦》教学设计之二

2009年02月13日《阿德的梦》教学设计三

2009年02月13日《阿德的梦》教学设计四

2009年02月13日《阿德的梦》综合资料之一

2009年02月13日放飞想象的翅膀——《阿德的梦》教学反思

2009年02月13日《阿德的梦》教后记

2009年02月13日《恐龙的灭绝》的评课稿——听郭婷婷老师的课有感

2009年02月13日给孩子一片信任的天空——《恐龙的灭绝》教后反思

2009年02月13日童言无忌——《恐龙的灭绝》教学反思

2009年02月13日好教师，要靠磨出来的——《恐龙的灭绝》教学思考

2009年02月13日《恐龙的灭绝》教学设计九

2009年02月13日评吴林萍老师的教研课《恐龙的灭绝》

2009年02月13日用《恐龙的灭绝》训练学生严密的思维

2009年02月13日《恐龙的灭绝》（第二课时）教学设计

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