诚实与能力之辩——《手捧空花盆的孩子》之突发事件

作者: 周小丽

 《手捧空花盆的孩子》是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的孩子成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“我发给你们的花种都是煮熟了的。”多么生动的故事啊！
教学中，我遵循阅读教学从整体入手的原则，让学生初步整体感知故事的内容。并结合识字的教学，使学生在多种形式的读中读准字音，巩固识字。在我的组织引导下，学生有序地学习着并且兴趣非常浓厚。进行到了王位继承人的选拔更是吸引了全班孩子的目光，到底谁会胜任如此至高的位置呢？我提出一个问题：国王为什么选雄日做继承人呢？学生进行小组讨论交流。学生讨论得非常激烈，我微笑着巡视小组的交流，结果让我很满意，学生的看法全在我的预料当中。我看时机成熟了，于是让学生进入下一个环节----全班讨论。我问：“谁来告诉大家，通过小组学习，你知道原因了吗？”“我知道！我知道！”孩子们的小手高高举起。我一看这情形心想：掌握得还不错。随即叫了几位回答。
   “我知道国王会选雄日当继承人。因为他很诚实。”
   “我也觉得国王会选雄日，因为国王发给孩子的种子是煮熟了的，不会开花的。”
      ……
    “对，对，雄日很诚实，国王才会选他当继承人。”其他孩子附和着。
    “小朋友真是聪明，那么大家都赞同了？”我看见大部分孩子都表明了态度，这下可以总结这个问题了。不料意外发生了。
    “周老师，我觉得国王选错了。”正当我开口总结时，一个小女孩说了这样的一句话。我当时就想：这下完了。又要开辩论会了。这个小女孩叫芬芬，她在我们班以聪明伶俐、刁钻古怪出名。有好几堂课本来可以按原定计划结束的，最后都是因为她提出一些奇形怪状的问题而延迟。她真是让我又爱又“狠”。萨特说过：“阅读就是自由的梦。”这就是说阅读是一种生命活动，是一种自由、智慧的生活。再加上古人不是说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”我应该感谢有这么一位学生。用她提出的问题去激起其他学生的思考、体验。毕竟有空间才有思考，有思考才有自由，有自由才有学生自己的感悟。事后我好庆幸当时没有制止芬芬，不然这堂课的另一层教育意义也就没法挖掘。
    “看来芬芬小朋友有自己的看法，那请你来说说。”
    “我要是国王我就选花种得最漂亮的小孩来当我的继承人。”芬芬一脸自信。这句话就像一个炸雷，使得安静的班级顿时热闹了起来，大家都在纷纷议论。
    语文本身就是多义的，具有丰富的内涵和启发性。学生的个性、经验等的不同使得他们对语言材料的反映往往是多元的。但这种理解感悟绝对不在我的预设当中，看来在备课时我低估了我的孩子了。
    “毛慧芬小朋友，你能说原因吗？”
    “我觉得当国王要有一定的能力，没有能力就不能治理一个国家。国王通过种花来选拔继承人，我觉得这个国家可能是有很多花的国家，将来肯定要管很多花的。不会种花的国王怎么能治理好他的国家呢？”
“老师，我也赞成毛慧芬的说法。”“对。老师我也赞成。”有几个好争辩的孩子也加入到她的行列当中。
    《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应该让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。看来要让他们自己去解决诚实与能力的辨证关系了。我先让孩子们再粗读一遍课文，找到为什么有手捧空花盆的孩子出现？国王看到那么多话而一丝笑容也没有，却在见到捧空花盆的孩子时却说他找到继承人了？从而悟出那些各种各样美丽的花的孩子的花种已经不是国王给的了，从这说明这些孩子都很不诚实。接着我举了许多关于不诚实却很能干的人的故事，让孩子们明白做人一定要讲诚实、讲信用，不然能力越强的人做出的错事就越严重。最后我让孩子总结自己的心得。
   “老师，我知道了诚实是可贵的，虚伪是可耻的。”
   “老师，我也知道了人一定要诚实，不然能力越强的人所做的坏事就越可怕！”
   “老师，我明白了！虽然其他孩子的花种得非常漂亮，可是他们都欺骗了国王，他们很不诚实。手捧空花盆的孩子他很诚实而且他在种花的过程也很认真。他将来一定会是一名好国王的。”芬芬更是说出大家的心声。
    这堂课在孩子们给新国王写祝福语中结束了。
    陶行知先生说：“一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的心愿，小孩的脾气，如何能教小孩？如何能知道小孩的力量而让他们发挥出小小的创造力？”在这堂课上我给了学生充分的思考空间和讨论的时间， 增强学生对文本的真切体验，加深学生对课文内容的理解，提高学生学习语文的兴趣，培养学生勇于表现的自我的意识，锻炼学生的合作意识、组织能力。经过这样课与课的教学思考，使我增长了不少见识，也使自已提升了对新课程的深层理解。真是沿途的收获最美啊！

丽水荷地小学