《月亮的心愿》课中操设计

 
由于低年级学生的注意力集中差，又活泼好动，所以在低年级中的语文课堂教学中穿插课中操，为学

生缓解疲劳，更好地投入下半节课的学习都有着很好的效果。

课中操记录：

《月亮的心愿》是人教版一年级上册的一篇课文，在教学第一课时时，为了将文中两幅图画有一个自

然的衔接，我在教学完第一幅图画后，设计了这样一个课中操。

在让学生当当月亮姐姐，指导朗读完第二自然段后，老师对学生说：“月亮姐姐们，有一位小朋友，

她也要去郊游，让我们一起去看看她准备得怎么样了？”

学生兴奋地说好，接着老师用手示意学生起立，接着边做动作边说，“我们悄悄地来到她的窗前，踮

起脚尖，伸长脖子，透过窗帘，往里面望一望，你看到了什么？”（出示第二幅插图）引导学生说一

说。

效果评价：

在这个课中操里，学生融入角色，把自己当成月亮姐姐，动作轻柔地来到另一家窗前，在这样一个看

似简单的课中操里，让学生做做动作，也将月亮姐姐的心愿融入在里边，让学生在学到一半时有一个

活动的过程，吸引孩子的注意力，让他们全身放松，缓解疲倦，让孩子们在下半节课能投入更积极的

态度，还为紧密联系下文的学习作了铺垫。