音乐能陶冶情操,配乐朗读能使人心情舒畅。在教《一去二三里》的教学中,我精心选了优
美柔和的背景音乐,为 学生的朗读提供轻松的朗读环境,从而陶醉其中,美美地读。兴
致很高。
在教“一、二、三”等数字的时候,我创设情景,让小朋友们给打篮球累了的运动员送苹
果解渴。苹果后面藏着这几个字。摘到苹果,如果会读后面的字,那么这个苹果下课就归谁
。先把苹果送给运动员。学生们对未知事物总是充满好奇,越摘越起劲。在轻松愉快中度过
这四十分钟。
开放课堂,师生互动,让音乐陪伴我们,让游戏活跃气氛,使我们的课堂充满生命力!
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