山东省沂源县实验小学  吴晓静

教学目的：

能熟练的演唱歌曲《小小的船》体验音的高低及组成旋律。

教学重点、难点：

引导学生感受和体验音乐激发学生学习音乐的兴趣，并产生探究的欲望。

教具准备：

课本、电子琴、月亮、小姑娘、小星星的图片。

教学过程：

一、律动教学

课前放歌曲《祖国祖国，我们爱你》学生做拍子动作。

二、设情境，导入课题

1、同学们，很高兴又到了我们音乐课堂时间。今天，我有一首非常好听的歌送给同学们!让我们一起来欣赏吧。

放音乐《愉快的梦》学生欣赏。

问：当你听了这首歌曲以后，你感受到了什么，或者想到了什么?(学生回答)

同学们，你知道老师听了以后想到了什么。老师听了以后，想到了一幅图画，(展示图片)是一幅美丽夜空的图画。看一看夜空中都有什么?对，有星星和月亮。星星和月亮是一对好朋友，他们把夜空装饰的更加美丽灿烂。

2、瞧，夜空如此美丽，一位小妯娘总是托着小脸蛋，仰着头看天空，看呀看呀，连眼睛都不眨一下。这时，奇妙的事情发生了，小姑娘竟然坐到了月亮上，这是怎么同事呢?让我们从歌曲中找到答案吧！

三、歌曲学习

1、听歌曲范唱

问：为什么小姑娘坐到了月亮上？(月儿象小船，小姑娘看呀看呀，不知不觉的象坐上了船一样)这首歌曲就是今天我们要学习的歌曲《小小的船》。（教师板书）

2、复听歌曲

让我们再来听一下这首优美的歌曲吧，在听的时候，要注意歌词是怎样写的，复听歌曲，看课件大歌片问：歌曲中的小小的船指的是什么?（月亮）

3、按节奏读歌词

(1)找学生朗读歌词。

(2)教师边拍手，边按节奏读歌词。

(3)学生在教师的指导下按节奏读歌词。

4、模唱歌曲

教师讲解《小小的船》是一首三拍子的歌曲，表现的是非常优美的夜晚，让我们轻轻拍着手感受一下这首优美的歌曲，同学们用“LA”来模唱。

5、哼唱歌曲

师：夜晚这么美丽，你能不能用你的身体动作来表现一下这首歌曲呢?学生随音乐边小声唱，边用动作表现，要求表现出歌曲轻柔、舒缓、优美的情绪。

6、练唱歌曲

教师弹琴，学生唱，视学习情况l一2遍，个别不对的，教师加以指导。

7、接龙游戏：分组接唱，一组一句，比赛。

四、歌曲处理

1、同学们，唱得真不错，小星星听到了我们的歌声在向我们打招呼呢！瞧，他们变成了小朋友们可爱的脸，也来参加我们的音乐课了。让我们来听一听他们是怎样唱这首歌曲的吧！

2、你们认为谁唱得好，为什么？(前两颗星星唱的好，因为他们有表情)

3、让我们跟小星星学习，有感情的把这首歌曲唱一遍，好吗?教师弹琴，学生演唱。

五、拓展知识

1、我们学习了《小小的船》，知道有时月亮弯弯的，象小船，你还见过什么形状的月亮呢?学生回答：(镰刀，蛋糕，香蕉等)

2、你知道有关月亮的哪些歌曲、童话、古诗?

学生进行相互讨论后回答：

教师播放歌曲《小白船》，童话古诗《静夜思(李白)》。

3、你知道月亮上面是什么样的吗?今天，老师请来了月亮妈妈，你们想认识她吗?请大家闭上眼睛，让月亮妈妈出来吧！

倒计时：教师扮演月亮妈妈：我的名字叫月亮，宇宙是我的家，地球是我的邻居，也是我的好朋友。在很久以前，由于科技不发达，地球人只能远远的望着我，他们给我编织了许多美丽的童话，说月亮里有嫦娥、玉兔、还有桂花树，其实月亮上只有山和石头，没有任何的生物，我觉得自己好孤独！

4、师：小朋友们，我们能不能把我们的黑板装饰成美丽的夜空，送给月亮妈妈呢?小朋友们可以用画画、撕撕、剪剪、折折的方法来装饰!

(学生集体装扮黑板，教师可指导学生贴在何处)

5、小朋友们，月亮上面什么也没有呀!她觉得好孤独好寂寞，她不开心，我们想想办法，怎样使月亮变得开心一点，快乐起来?(学生回答)

六、总结

小朋友们，我们唱了月亮，又画了月亮，我们还了解许多关于月亮的知识，收获可真大!其实宇宙中还有许多的星球，还有许多我们不知道的知识，我们在平时一定要多看、多听、多积累知识，做一个有用的人!
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