《静夜思》反思四
                                      
“为什么不在电脑室上音乐课？”上课前学生跑来“质问”我，“为什么？”音乐课本该在音乐室上的呀？这怎么回事呢？记得试验刚开始时，老师们见我老往电脑室跑，也曾好奇地问我：“你上电脑课吗？怎么在电脑室上课？”学生也曾一脸茫然地问过我：“怎么在电脑室上音乐课？”时隔两个多月，问题已发生了这么大的变化。“我喜欢在电脑室上课，因为我喜欢在电脑上作曲”，“我觉得为《静夜思》作打击乐伴奏很有趣”，我回答说：“不管在哪里上课，目的是一样的，那就是为了更好地学习音乐。”虽然学生得到了答复，但可以看出他们心里还是念念不忘电脑室，这在课堂上的表现可以看得出来：瑞龙跟何松讲起话来了，坐在最前面的凌涛东张西望，睿文和育航私下里拳来脚往……虽然不专心的学生只占少数，但却让我分神了：如何让这部分学生也像其他学生那样安静聆听音乐、积极举手发言呢？课后问卷学生的建议让我眼睛一亮！“一节在音乐室上，一节在电脑室上”。对呀，为什么不行呢？第一节在音乐室上，上得好第二节再去电脑室上，这样一来，那些爱讲话的学生为了去电脑室上课就宁愿“牺牲”他们的“讲话时间”了，看来，面对这些小鬼，要耍点“小诡计”了。

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