教学《爷爷和小树》这一课的感想

   一年级上语文课文《爷爷和小树》这一课时，有两个相似的段落，都是哪个季节，谁给谁做什么，结果使被帮助的一方解决了困难。通过这鲜明的事例，使学生感受到互相帮助的重要性。

  这样进行教学的，在教学第二自然段时，读读说说冬天爷爷给小树做了什么？学生回答：爷爷给小树穿上了暖和的衣裳，使小树不冷了。是怎么穿的？学生回答：先放点柴在小树的树干上，再用绳将柴捆起来。在教学第三自然段时，学生说出：夏天小树用自己的树叶当小伞，让爷爷乘凉，使爷爷不热了。

在学习课文的过程中，附带学习方法的指导，如果有句式，练习句式，如暖活的衣裳。如近义词，反义词，换词练习。轻声练习，如衣裳的裳。多音字练习，如暖和的和。