《该怎么办》教学反思

书中的连环画的形式安排了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给点酬劳，小明不肯要有无法拒绝，不知该怎么办。让学生帮小明出个好注意。

   我在教学这课时，先让学生说说这每幅图的意思，然后再连起来说说这三幅图的意思。最后要帮小明解决一个难题，那就是：小明乐于助人不要报酬；老爷爷过意不去，一定要酬劳。如果你是小明，你会怎么办？在交流的过程中，有的学生说：“把钱收下，每天照常取牛奶。”有的说：“不收钱以后不给爷爷取牛奶。”我说有的同学说把钱收下，那么你把钱收下打算怎么处理？这时，有的同学说：“等王爷爷睡着了，悄悄地放到他的桌上。”有的说：“王爷爷病了，把钱给王爷爷治病。”还有的说：“王爷爷到菜场去买菜，把钱悄悄地送回去”。我说还有其他的处理方法吗？同学们都说：“没有了”。同学们只知道把钱送回去，另外的就没有别的办法了。那我说：“如果老爷爷把钱退回来，如果你是小明那你怎么办？”同学都说：“不给他取牛奶了”。“可怜”的孩子啊，难道就真的没办法了吗？

    在总结课文时，我就对同学们说：“能不能把王爷爷给的钱攒起来，给王爷爷买生日蛋糕，或者买些其他礼物给王爷爷。”