作者:佚名 来源:不详 点击数: 添加日期:2009年01月30日
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白水洋小学十册语文期中试题 班级_____ 姓名______ 一、听说训练,考考你听懂了多少。4% 1、听老师读短文《南极》。 ①、南极在地球的_______,是一个巨大的“________”,年平均气温零下______度,在 南极上,到处都是______________。2% ②、南极也是一个________的地方。1% ③、你向往南极吗?为什么? ————————————————————————二、积累运用: 1、看拼音,请正确,端正地写出汉字:6% lu cao ru yin du ji chun pu kong ju cheng fa ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、你能否准确选用下列各组词义相近的词6% ① 、 强大 强盛 有一股( )的力量支持着小扬科战胜恐惧靠近小提琴。 我们十多亿同胞齐心协力,一定会让我们的祖国变得更加( )。 ②、柔弱 柔和 ( )的春风吹拂着他病后( )的身体,给他带来了希望和力量。 ③、 战斗 战役 战争 在抗美援朝( )中,涌现出了许多可歌可泣的故事。 ( )打响了,战士们义无反顾地冲到最前面。 ④、五彩缤纷 五颜六色 女同学的衣服( ),好看极了。 我们要用勤劳的双手去创造( )的幸福生活。 ⑤、 崎岖 蜿蜒 我家门前有一条( )的小溪流经过。 在( )的山路上,我们艰难而顽强地前进着。 3、简短的词语(不超过4个字)填空,把人物最突出的特点概括出来。10% 本学期,我们认识了不少英雄人物,有____________的狼牙山壮士,有__________的铁人 王进喜,有___________的“私熟先生”,有__________的焦裕禄;有__________的诸葛 亮和___________的晏子 ;我们也走近了___________的挑山工,__________的小扬科 知道周瑜___________,南郭先生___________。 4、比较下列句子,给两句意思,语气都相同的打上“√”,不同的打上“×”3% ①、曹操的兵士坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。 曹操的兵士坐不惯船,可是要渡过大江 ,就要坐船。 ( ) ②、在事实面前,李小明只得认错。 在事实面前,李小明不得不认错。 ( ) ③、孩子们都不去理睬这些贝壳,贝壳寂寞地躺在那里。 孩子们都不去理睬这些贝壳 ,贝壳不得不寂寞地躺在那里。 ( ) 5、分别用“新鲜”的不同意思造句。2% ①、(空气)经常流通,不含杂类气体。 _____________________________________________________________________ ②、没有变质,也没有经过腌制、干制等。 ______________________________________________________________________ 6、给下列多音字选择正确的读音3% ①、雨瓢泼似( )的下着,似( )乎要把大地吞没。 (shi si) ②、学校门前积满了水,已经没( )到膝盖了。 (mo mei) ③、古代有种官职是大( )夫,而大( )夫则指现在的医生,同学们不能大( )意把音 读调了,否则会闹笑话。 (da dai) 三、阅读理解: (一)读课文片断,完成习题(6+9) 《太阳》 地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 1、这段话是围哪句话来写的?________________________________________________。 2、片断中有两组反义词,分别是_______对_________,_______对___________。 3、你能将最后一句改变一种说法,但不改变原意吗?试一试 ________________________________________________________________________________ 4、“风、雪、雨、露”说的是______方面与太阳的关系,“草、木、鸟、兽”则泛指 _____与太阳的关系 。 《狼牙山五壮士》 五位壮士居高临下,继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。这时候班长负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,班长抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 1、这段话详细描写了五壮士_________________________________。1% 2、作者抓住___________表现五壮士的勇猛,主要的词有_______、______、______、 ________、________等词。3% 3、“磨盘”中的“磨”读作________,“砸”是________(平舌、翘舌)音。1% 4、填近义词组成成语。4% 例(粉)身(碎)骨 ( )天( )地 前( )后( ) ( )盔( )甲 南( )北( ) 二、用心阅读这篇文章,相信你会有许多收获。19% 鲜花 又是一个花开时,小学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛。校 长说:“孩子们放学后会来偷的。” “偷?”二十一岁教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。 放学后,女教师来到花坛边,望着姹紫嫣红的鲜花,她深吸了一口气,陶醉在一片清香中。忽然,她发现一个小男孩躲在墙角探头探 脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手,小男孩过来了,是一个二年级的同学。 “你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。 “我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。 “你想哪一枝?”女教师微笑着,拉着小男孩的手,来到花坛 。小男孩看了一会儿,指着一枝很艳的玫瑰,说:“这一枝,行吗?”“好,这枝花儿就属于你了!”女教师真诚地说,“但是你准备怎么办?如果你把花儿留在这里,它还能开几天,别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它,你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?” 小男孩 想了想□说□□我把它留在这里□明天我再来看它□老师□你要帮我看好啊□□女教师微笑着点点头□ 第二天傍晚,有二十多个孩子找女教师,等着要一枝属于自已的花儿。他们同那个小男孩一样,都同意把自已的花留在花坛里。 鲜花盛开最美的那一个月,女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们,却没有发生往年经常被偷走的事情。相反,一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿,一直到深秋,鲜花和绿叶全部枯萎,孩子们还在期盼着自已的花儿明年再开放。 1、给没有标点的地方加上标点。2% 2、写出近义词。2% 写出反义词。2% 陶醉( ) 枯萎( ) 期盼( ) 烂漫( ) 3、用“‖”给文章分段。这样分是因为______________________________。4% 4、“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗?为什么?3% _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5、新来的女教师照看花坛后,孩子们为什么不偷花,反而帮老师照看花呢?2% _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6、、那个二年级同学回去后会怎样对其他“偷花”的同学说?3% _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7、这篇文章中最能打动你,使你有所感触的是什么?(或是哪些句子) 说一说理由。3% _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、作文。30% “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”,在我们的身边也发生着这样的故事。仔细观察图画联系实际,发挥想象,写一篇400左右的记叙文。 题目自拟: 要求抓住人物的言行、神情,把事情写具体。
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