听《草原》一课教学反思

大觉寺中心小学四年级教师  肖艳霞

    十月二十七日上午我校去韩小听课，我听的是五年级的《草原》一课，授课教师叫曹慧仙，他所讲授的是第二课时，课讲完了可我还沉浸在那美丽的草原景色之中，真不想离开座位，草原景色太美了，曹老师的课也讲的太好了。

    《草原》这课一共有两个重点：一是草原景色美；二是草原人民热情好客。这节课主要体会的是草原美景，这一方面主要是从空气、天空、羊群、小丘等四方面体会。

教师先让学生回忆这课的主要内容，然后让学生朗读课文，在读的过程中要求学生仔细体会草原的美在哪里。学生很快就体会到草原上的空气很新鲜。并让学生有感情有重点地朗读相关的词句，教师为了突破教学难点出示了课件“草原的天空”，讲完天空明朗之后，教师又播放了歌曲和相应的视频—《美丽的草原我的家》，并鼓励会唱的同学一起来唱。学生表现的都很愉悦，看的出学生们已经完全沉浸在美景悠歌之中了。我觉得教师在这里处理非常巧妙，他能充分利用教学资源调动学生学习的积极性，让学生有身临其境之感。

教师在讲“羊群……白色大花”时，也出示了教学课件，把绿草、白羊活灵活现地送到了学生眼前。

当讲完“小丘……柔美…….翠色欲流”之后，教师提问：通过刚才的欣赏，你的心情怎样？生答：愉快、高兴、舒畅…….师又问：那作者的心情怎么样啊？学生很快找到书中的“……就想低吟一首绮丽的小诗。”然后教师又布置学生围绕草原的美自己也尝试着作诗。学生在课堂上很快就写出了一首或几句精练而优美的诗句。

在回来的路上，我在想：为什么人家的学生说的那么好，教师教的又是如此的线条清晰，重难点处理到位，这不正是我在教学中需要学习和借鉴的地方吗？在今后的教学中，我会严格要求自己，认真备课，并做好课前的预设，处理好课堂上生成的问题，尽快适应小学教学，争取早日成为一名合格的小学教师。

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