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跨越海峡的生命桥

一、             复习导入，揭示课题

1、师：今天我们继续来学习22课《跨越海峡的生命桥》。通过上节课的学习，我们已经知道课文讲了一件什么事情？

生：课文讲了小钱患了白血病，一位台湾青年冒着生命危险为他捐赠了骨髓，最后小钱得救了。

2、师：你上节课听得可真仔细。这是美丽的杭州市，阳光洒满了整个城市。（媒体出示：杭州市风景图）；可就在这美丽的城市中，一位刚满１８岁的年轻人却静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。因为他患了严重的白血病。

二、             自读课文第二段，感悟危情

１、师：同学们，你们了解白血病吗？谁来说说。

（学生交流资料）

２、师：一听说癌症，就会让人想到什么？

（痛苦、绝望、悲痛、死亡）

３、师：得了白血病，真的没有一线希望吗？（不是）师：希望在哪里？生：目前唯一有效的办法是进行骨髓移植。师：但找到合适的骨髓容易吗？（不容易）；

４、自读课文第二段。师：课文哪些地方告诉我们不容易？请你自己读读课文，把找到的句子用横线划出来。谁来说说？

（然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘的关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。）――――媒体出示这段话

    5、师：你能把它读一读吗？你们找到了没有？

　　6、师：那么，这三个句子中，你又是从哪些词语中感受到了找适合骨髓的不容易？请同学们自己读读这三句话。

　　　　（几经辗转、谈何容易……）―――医务工作者可能找过哪些城市？也有可能找过？在那些地方找到合适的骨髓了吗？最后在哪找到了？（媒出示词语）这就叫“几经辗转、谈何容易”。

　　7、师：谁能带着自己的体会来读读这三个句子？（个读）我们一起来读读这个句子。（齐读）

三、             读懂捐献，感悟爱心

1、自己读一读3-6段，小组讨论

师：是的，小钱是幸运的，找到了适合移植的骨髓。他心中充满了无限的感激，他得感谢哪些人呢？请同学们四人小组讨论一下。（媒体出示：是的，小钱是幸运的，最后得救了。他心中充满了无限的感激，他得好好感谢［　　　　　］，因为[       ]。哪些句子最令你感动？把它划一划。

2、师：小钱得感谢谁？（台湾青年、李博士、医务人员……）我们最需要感谢的是谁？

⒈台湾青年

   A、为什么要感谢台湾青年，哪些描写台湾青年的句子令你感动？

⑴此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。（冒着生命危险）

⑵经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… （抽取时不容易）

⑶在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。（不仅是自己冒着生命危险，连亲人的安危也不顾）

B、（媒出示句子）哪里令你感动？你能把它读一读吗？

C、还有哪些同学也被这个句子感动了？能不能来说一说。读一读。让我们一起来读一读。

    D、师：在大地震过后，在剧烈的余震中，这位青年不顾亲人的安危，冒着生命危险，为海峡另一边的小钱捐献骨髓，用自己的爱心架起了一座？―――跨越海峡的生命桥

⒉李博士

A、师：除了感谢台湾青年外，我们第二个该感谢的是谁？哪些描写李博士的句子令你感动？

⑴针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。

⑵此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

⑶骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。

B、（媒体出示句子）哪里令你感动？能说一说吗？你能把它读一读吗？

C、谁也被这个句子感动了？来说一说。读一读。

（师：只有二十四小时，这是怎样的二十四小时呢。让我们一起来看看李博士一天的工作时间表，请你轻声地读一读。你想说些什么？-----媒体出示时间表。（时间紧迫，李博士的辛苦，奔波））

师：请你带着这种体会，再把第六段读一读。我们一起来读一读。

D、师：同学们，尽管台湾和大陆之间隔着一湾海峡，还有很多人的阻隔，但还是不能阻隔两岸同胞的血脉亲情，两岸同胞用爱心架起了一座？（跨越海峡的生命桥）

3、师：让我们一起深情地朗读最后一个自然段。再深情地读读最后一句话。

四、课外延伸

师：小钱得救了，得救的也远不止小钱一个人。我们这里就来看看另一个因海峡两岸同胞的爱心而拯救的一个生命。（媒体出示事例—录像）

师：你有什么想说的没有？

师：这也只是众多事例中的一例。我们相信将来还会有更多的生命会因我们的爱心而被挽救，这座跨越海峡的生命桥也将屹立不倒。

师：其实，在我们的现实生活中还有许许多多需要帮助的人。（媒体出示各地需要帮助人的图片）

师：就像那首歌里唱的那样，只要我们充满爱心，相信整个世界就会变得更美好。（媒出示总结：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。）

五、下课

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