主备人：左兴东　

一、导入：

上篇课文使我们感受到科学技术的飞速发展使人们的生活发生了巨大的变化。今天我们去一栋高科技的住宅做客，那儿的设施会令你们大开眼界。板书课题并齐读课题。

二、学习目标：

1认识6个生字。2默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。

3和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

4体会作者按一定顺序说明事物的方法。

三、学习提示：

1、自己读一遍课文，把生字和新词语画下来，把生字词语多读几遍，并把带有生字词语的句子多读几遍。

2、把生字词语写几遍，并记住，小组内听写。

3、把课文多读几遍，特别是把自己读不好的地方多读一下，能够把课文读得正确、流利。

4、仔细读课文，看知道课文写了件什么事？

5、认真读课文，想：课文中介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？是怎样式作的？

四、小组交流。

五、师生共同交流：

六、课堂练习：

1、          在括号里填上合适的量词。

一(   )电脑   一(   )家具   一(   )旗杆   一(   )仓库

一(   )住宅   一(   )卧室   一(   )台灯   一(   )世纪

2、在括号里填上合适的词语。

(    )的家居环境  (    )的乐曲   (    )的时代  (     )的话语

3、          按课文内容填空。

课文按(      )的顺序，先总体介绍(       )，再具体从(     )、

(     )、(     )、(     )、(     )、(     )等几方面介绍电脑住宅中智能系统的使用和功能，最后介绍这些电脑各负其责，相互合作，为主人提供舒适的生活条件。

4、          用下面的词语组成几句意思不同的话。

我    追上去   叫    和    小丽     小梅

A                                                       

B                                                       

C                                                       

D                                                       

5、判断下列句子是否完整，完整的加上标点，不完整的补充完整再加上标点。

A教师一再嘱咐我们

B什么时候开会

C这朵花多美

D这件事让我明白了

6、阅读回答。

   电子计算机，人们又叫它“电脑”。它不仅能贮存各种数据，进行复杂的运算，还能模拟人的大脑进行思维活动，如指挥宇宙飞船，操纵机器人下海探险。

A电子计算机又叫(        )。

B电脑的功能在什么？                                      

C你利用电脑做过些什么？你还知道利用电脑能干什么？