《观潮》教案

教学目的要求：

1、积累文言知识，疏通文章大意。

2、分析文章内容。

3、赏析文章的写作手法。

教学手段：多媒体教学

教学过程；

一、创设情境，导入课文

大自然千姿百态，令人神往。前面我们学习了郦道元的《三峡》，领略了三峡的奔放美、清幽没和凄婉美；领略了陶弘景笔下人间天堂的美景；领略了苏轼笔下平常地方月夜的美。今天我们要欣赏的是周密给我们带来的钱塘江大潮。（出示课题《观潮》

首先我们来欣赏几幅钱塘大潮的图片，然后用一个词语形容一下。

[学生观看，发言]

下面我们一起来学习课文，看周密是如何描写钱塘江大潮的。

二、初读课文，疏通文意

1、检查预习，掌握几个生字：

雷霆  震撼  吞天沃日  艨艟  倏尔  一舸无迹  鲸波万仞  珠翠罗绮  僦赁

2、齐读课文。读完后纠正字音及朗读停顿。

3、继续检查预习，请同学说说重点文言词语的意思。（多媒体出示有关内容）

4、请同学提出预习中有关翻译的疑难。

5、用“开火车”的形式请学生翻译全文。

三、再读课文，思考：文章写了哪些内容？

学生概括，教师明确：1、翻江倒海图  2、水军操练图  3、吴儿弄潮图  4、观潮盛况图

四、赏读课文，思考：文章用了哪些手法表现出事物的特点？每组赏读一段，全班交流。

小结：文章用了准确生动的词语，比喻、夸张的修辞手法，动静结合的手段，正面描写和侧面描写相结合，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观，水上表演的精彩和观潮的盛况。

五、布置作业