《跨越海峡的生命桥》二磨教案
                  副标题：
                  作者：张磊

                  一、   解读课题
                  1、说说海峡这个词的意思。
                  2、桥具有连接的作用，那么课文中的这座桥把谁连接在了一起？
                  3、读课文，解决生字新词。
                  4、解决问题：桥把谁连接在了一起？       小钱——青年
                                                                  李博士
                                                                  医护人员
                  
                  二、   解读文本
                  1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。这座跨越海峡的生命桥正在悄悄地架起。
                  就在这一刻，杭州的小钱正静静地躺在病床上。
                  理解句子：
                  ☆小钱静静地躺在病床上。
                  从“静静地”这个词中体会到什么？（病情严重、对生命的渴望与期待。）通过朗读相关的语句进行体会，并反复练读这个句子。
                  病情严重：你从哪里体会到的？相关语句：这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
                  朗读句子体会。
                     对生命的渴望与期待：相关语句：小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
                  因为有了这样的人，使他的生命有了希望。
                  那么他的内心会想些什么呢？
                  读句子体会。
                  ☆    那位青年也静静地躺在病床上。
                  就在此刻，海峡彼岸的一位青年也静静地躺在病床上。读句子。
                  当他静静地躺在病床上时，外部的环境是怎么样的呢？（余震不断）出示地震录象，让学生感受地震的可怕。
                  当他静静地躺在病床上时他的内心会想些什么？
                  ⒈担心他的家人；相关语句出示
                  ⒉担心自己的生命危险；
                  ⒊惦记着大陆彼岸的小钱。你从哪里知道的？（但是，他知道……I期待着他的骨髓。）
                  出示矛盾：他担心自己的家人，担心自己，为什么他还是那么静静地躺在病床上。为什么他要那么坚定地躺在病床上。
                  练笔：此时此刻，他的内心会怎么想呢？
                  是呀，他的内心充满了对小钱的一份爱、一份承诺，因此他静静地躺在病床上。
                  反复练读：他很担心自己的家人，他多想去看看他的家人是否平安，可是他却——静静地躺在病床上；
                  他也很担心自己的生命，但是他仍旧——静静地躺在病床上；
                  他为了小钱能够早日得救，他甘愿——静静地躺在病床上。
                  
                  终于青年的骨髓从身体里涓涓流出，你仿佛看到小钱的生命如同                       
                                                           。
                  
                  三、小结
                  这座生命桥的跨越不仅有这位青年的爱，还有李博士以及医护人员的爱，还有海峡两岸很多的爱，正因为有了那么多的爱，这座桥才显得更加坚固。那么下次课我们就来解读博士以及另外人的爱。