《女娲补天》教学随感
        
      《女娲补天》是一则神话故事，在读课题之后，首先我问他们知道了什么，学生说知道了主要是写女娲的，知道写女娲补天的故事。我请学生说了关于女娲的其他故事，学生津津乐道，说了女娲造人的故事。接着读课文让学生找出文中女娲为什么补天和女娲怎样补天的句子并划出来，其实这也就是我们这篇课文要解决的主要内容。同学一边读一边寻找问题的答案。我巡视了一圈，学生都能很快勾出问题的答案。说明学生有很好的阅读理解能力；充分发挥学生自主合作学习的能力。