教学《风筝》有感

                        《风筝》一课讲的是孩子们做风筝、放风筝、找风筝的事。我在教放风筝的过程中，结合学生的生活实际先让学生来说说。“同学们你们一定放过风筝吧，谁能来说说你是怎样放风筝的。”学生纷纷站起来说：“我一个人拿着风筝一边跑一边放，风筝就飞起来了。”；“我是和小伙伴一起放的，我拿着风筝他拿着线，我们跑啊跑，见慢慢起风了，我就把风筝放开，风筝就渐渐飘上去了。接下来我们打开书看看贾爷爷是怎样描写放风筝过程的，学生打开书读了起来，读完后，有学生突然发出这样的赞叹：“写得真棒，很详细，很生动。”我马上抓住机会对如何提高学生的写作进行指导，“是啊，你们被感染了吧，要是你们平时能仔细观察，多积累一些好词好句，你们也能写出精彩的文章的。”只要与学生达成共识，他们一定会有更多的感悟，从中学到更多的知识，并能进行运用。