人教版六年级下册阅读训练
姓名___________
一、拼音训练(8%)
1、看拼音写词语：（4%）
   yǜn  niàng  fàn  làn     xuàn  yào     sì  nǜe     huǐmiè      dóusǒu
(         )  (        )  (          )  (          ) (          ) (          )
2、根据拼音组词语：（4%）
   载：zǎi (        )    zài (         )   畜：chù (         )    xù(          )
二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语：（4%）
     默默无闻（          ） 喜气洋洋（         ）
朝三暮四（          ） 呼朋引伴 （         ）
三、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（4%）
  例：理智的人都说读书要认真。
1、写成双重否定句：                                           
2、写成反问句：_________________________________________________                                               
四、根据课文内容，作理解性填空：（4%）
1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山的________和_________。这种写法叫____________。
2、《一夜的工作》，作者赞颂了周总理为国家、为人民__________的工作精神和_________                 的生活作风。
3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者_______所写的《     》 中的一句话，这句话是用________手法写的，他用________来比_____进一步描绘了春风的_____，同时也表达了作者_____________。
五、判断，给下列句子表达正确的打“ √ ”，给说法不正确的打“×”：（4%）
1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点,表达了对“鸟的天堂” 的热情赞美。                （      ）
2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这写的是老舍在养花中摸着了知识之乐。                                 （        ）
3、“接锺摩肩、坐无隙地、野性难训、应接不暇”这4个词语中有4个错别字。                                                  （         ）
4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用是正确的。                                     （              ）
六、对已学课文的回顾，将有关内容填在横线上。（20%）
1、小学语文课文内容丰富多彩，《看不见的大力士》说了________________________的作用；《冬眠》告诉了我们_________________；冰心奶奶的《只拣儿童多处行》不仅赞美了_____________________还赞美了____________________________。
2 、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的                  花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像_________________……
    春光，竟会这样地_________，这样地_______!它把一冬天蕴藏的_______、_________，都尽情地发挥出来了！
3、春天像                      。春天像                          。春天像                          。
4、谁知道呢，也许是                   ，也许是                    ，也许是                ，还有什么地方送来看花人的       、       、       ……这一切交织在一起，犹如                         。
七、阅读下面的小短文，按要求完成文后的作业：
(一)
三个年轻的泥水匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！”
    10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。
1、请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥水匠工人10年后会有这么大的差别的原因是
第一个人：                                                       
第二个人：                                                       
第三个人：