《一夜的工作》教学模式

庙 城 小 学

一、    设计理念：

第一、在具体的语言环境中，通过读来整体感知，重点感悟.

第二、在教学中体现读写结合。

二、    设计思路：

在教学过程中教师的设计思路主要体现了以下几个环节:

激情引入-    整体感知     重点探究   拓展延伸

1、          激情引入

在教学过程中教师的设计思路主要体现了以下几个环节:

2、          整体感知

请同学们轻轻地打开书，边读边思考：总理这一也给你留下了怎样的印象？（劳苦、简朴）——抓重点抓中心。

3、          重点探究

a、指明方向：你是从课文中哪些语句体会到总理生活的简朴和工作的劳苦的？

b、重点感悟：抓住两条线（简朴、劳苦）引导学生进行充分地读，在读中理解体会内容，在读中体会情感，对总理产生敬仰之情。

4、拓展延伸

a、从一夜到每个夜晚。

b、走进总理生病的那段日子。

c、让我们怀着敬仰、爱戴之情再次走进我们的总理。

D、选做：有兴趣的同学课下可以搜集《一月的总理》和《周总理你在那里》这两篇文章，进一步感受周总理伟大的人格魅力。