(60分钟完卷)
一、 写字5%（此题学生不做）
二、 汉语拼音13%
1．把下面的大写字母写成小写字母，小写字母写成大写字母。(5%)
　　　B　G　Q　 R　E　　f　 t　  n　y
（　）（　）（　）（　）（　）　（　）（　）（　）（　）
2．看拼音写词语。（8%）
　　là　zhú　　 wū　yán　　nǎo　dài　　shū　fu
　（　　　 ） （　　　　 ） （　　　　 ） （　　　　）
jǐng chá　　róng huà　　 wēi　xiǎn　　píng lǐ
　（　　　　 ） （　　　　） （　　　　　 ） （　　　　 ）
三、字词 24%
1．组词。（12%）
　徒（　　　　）轮（　　　　）段（　　　　）操（　　　　）
　陡（　　　　）论（　　　　）断（　　　　）燥（　　　　）
　　　shèng（ 　　　 ）　　　　　　 hē（　　　　 ）
盛　　　　　　　　　　　　　　 喝
　　　chéng（ 　　　 ）　　　　　　 hè （　　　　 ）
2．在括号里填上合适的词语。（词语不重复使用）（12%）
（　　　　）的田野　　　　（　　　 ）
（　　　　）的面容　　　 （　　　　）　　　 地说
（　　　　）的沙发　　　　 （　　　 ）
四、句子 33%
1．把下面的词整理成句子，并加上标点。（8%）
（1）爱护公物　 是个　 张明　 好孩子　 的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）奶奶　马路　红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二（　）班 姓名　　　　 学号　　得分　　
2．找出完整的句子，在（）里打“√”，再抄下来加上标点；
不完整的句子在（）里打“×”，再把句子补充完整。8%
（1） 一条美丽的彩虹（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）雨水打湿了衣服（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）冬瓜是蔬菜吗　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）我吃饭以后　　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．根据课文内容填空。10%
（1）将士们　　　　　 ，纷纷躺倒休息。曹操用　　　　的办法，
　　 带领将士们走出了　　　　　的地方。曹操真　　　　　！
（2）昨日入城市，（　　　　　 ）。（　　　　　 ），不是养蚕人。
（3）猴子穿着小孩的衣服，爬到高杆的顶上，在上面　　　　　。
　　 一双　　　　的眼睛　　　　　　　　　。小猴真　　　　！
4．按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。5%
（　）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（　）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（　）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（　）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（　）它试了试，南瓜真的滚动了。
（　）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（　）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
五、阅读。15%
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
到（底　低）谁说得对呢？小猴为难了，决定（再　在）向山羊阿姨请教。山羊阿姨在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！正合适（shì）。小猴高兴极了。
1．短文共有（　 ）节。第二小节有（　 ）句话，用“——”划
出这节里小猴说的话。（3%）
2．在第三小节括号里圈出正确的字。（2%）
3．小猴做新衣，先请教　　　　　　，又请教　　　　　，小猴
听了他们的话为难极了，这是因为　　　　　　　　　　　　。
（3%）
4．用“为难”写一句话。（2%）
　为难——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．请再写几个表示“高兴”的词语（至少三个）。（3%）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．找出正确的句子。（在括号里打“√” ）（2%）
这故事告诉我们：
　　做衣服买多少布要问别人。（　 ）
　　做衣服买多少布要根据自己身体的大小。（　 ）
六、写通知。12%
学校合唱队决定举行一次合唱排练。时间是7月1日下午1时，
地点在音乐室。请你代合唱队队长艳燕写一张通知，要求合唱队全
体队员参加。
七、附加题：10%
1． 照样子写词语
黑沉沉　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　
2． 写出表示脚的动作的词