教学《雷锋叔叔，你在哪里》有感

      作者：百花洲小学 章琳             

   师：你认为雷锋是一个怎样的人？
            生：雷锋是一个助人为乐的人。
            生：雷锋是一个有爱心的人……
            师：对！雷锋叔叔是一心为人民的人，只要看到别人有困难，就一定会去帮助。
            生：那也不一定，应该是可能去做吧！假如说有位中年妇女在小溪里洗衣服，衣服被水冲走了。那他去追的话，不是不聪明了，衣服又不值钱。
            生：可以用其他的办法的呀！比如说棒子呀？游泳啊？
            生：如果雷锋什么好事都去做的话，那他也太傻了。别人就会什么事都不去做，故意装做不会，叫他去做。那他不是要做死了。
                我不想当警察
            　　当一名解放军，当一名警察是多么光荣的事，这几乎是我们儿时所有伙伴的梦想。当我们讲到雷锋救人而忘记自身的安危的时候，一位学生忽然冒出这样一句话：“我不想当警察。当警察要牺牲的。”一时间到真引起了不少学生的共鸣。
            　　我还真不知道该怎样来转变学生的这种想法，这可能跟时下正在热播的警匪片有关吧！我只能苍白地反问：“没有警察的牺牲，你还能过上平安的生活吗？
            　　那位学生冲着我不好意思地笑了笑。其实我明白他的思想还是没有转变。
            　　看来，学生虽然年纪比较小，已经学会自己思考问题，只不过他的思维很容易受外界的影响。怎样在学生没有能力独立地对一件事物作出判断的这一时期，教师能引导他们正确的思考问题，真是一件太重要的事情。
                反思：
            一、雷锋是否真的离他们而去了，对于他们来说是否是遥远了一些？其实，生活中这样例子也不少，但似乎见的并不多。空口的说教是激不起情感的，多想借助多媒体来帮助，可惜没有。
            二、生活中平平凡凡的雷锋事迹是否没有得到大家的关注呢？我们是否过多得关注学优生了呢？在他们的心中，学优生是否就是一切好品质的化身呢？值得思考。
            三、生活中应该让我们的学生学会观察，学会发现别人的优点。这一点很重要。
            四、看来自己在整个教学的活动中没有把教书和育人放在同等重要的地位。这是一个比较重大的错误。