《我要的是葫芦》学习指导
《我要的是葫芦》是一篇看图学文,讲的是一个人种葫芦,不知道叶子与果实的关系,只盯着葫芦,而不管叶子上的蚜虫,结果葫芦都生病落下来了.它告诉我们,事物之间是相互联系的.课文语言朴实,用词准确,与之一一对应的两幅图画主题鲜明,形象直观.学习这篇课文,要能看懂图意,读懂课文内容,并了解植物的叶子与果实的相互关系.本课的重点是学习生字新词,朗读课文,了解植物的叶子与果实之间的关系.
扩展活动
1.种葫芦的人看到小葫芦都落了,他会想些什么 想好之后说给同学,爸爸,妈妈听一听.
2.如果课文有第三幅图,第五自然段,那该怎么画,怎么写
3.续编.第二年,这个人又种了一棵葫芦……编好故事以后,说给同学,爸爸,妈妈听一听.
备课参考资料
葫芦
一年生草本植物,茎蔓生,开白色花.果实因品种不同而多样,大致中间细,上,下部膨大,像大小两只连在一起的球.嫩时可食用,干老后可做容器或供观赏.葫芦,也指这种植物的果实.
2.为什么叶子生病葫芦会落
《我要的是葫芦》一课中,种葫芦的人想要葫芦,但最终还是没得到葫芦,为什么呢 原来,葫芦这一植物是由根,茎,叶,花,果实,种子六部分组成的,其中根,茎,叶是为植物提供养料的营养器官,而叶子的作用更是不容忽视的.植物的叶子具有呼吸作用,将植物体内的二氧化碳与空气中的氧气进行交换,为植物的生长提供能源;叶子还是植物进行蒸腾作用的主要器官,叶子将体内的水分散失到空气中,这样就可以促进根吸收土壤中的水分和无机盐;另外,叶子还有一个更重要的作用——进行光合作用,生产植物生长所必须的食物.葫芦是植物体的果实,如果叶子生病,就不能很好地完成呼吸,蒸腾,光合作用;植物体不能得到充足的养料,水分,果实就会因为缺少养料,水分而不能很好地生长,因此没等到成熟就落地了.
哈尔滨市安静小学 邵婷

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湍口镇小 叶芸