金冬兰

  《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真的课文。今天听了尤老师这节课我受益匪浅。这节课较完整，精彩极了。成功之处：1、设计人文之间清楚。要求学生用一定句式说话，如揭题后老师问学生你平常都在什么时候马上地方看见气球？培养了学生说话能力，体现了语文基本技能的训练。2、教学思路清晰。教学时，尤老师首先通过朗读学生体会到科里亚孤单、寂寞的心情。然后再体会他看到红气球后的心情，前后进行比较，有了自己的心得和领悟。这些心得和领悟溶入了学生自己的情感和体验，是与课文情感相碰撞产生的火花。最后通过给科利亚送祝福的方式，加深对课文的理解，深化认识，升华情感，并有针对性进行关爱他人的教育。

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