《一株紫丁香》一课教学反思3

《一株紫丁香》一课这篇课文是一首活泼清新的小诗，一株紫丁香，是孩子们的一片

心意，是对老师的问候与感激。

这篇课文最大的特点就是要让学生在朗读中体会、感悟，课文语言虽浅显易懂，然而

意境却是优美感人，如果阅读只停留在表面的词语理解上，那教学真可谓苍白无力！

我这堂课的最大失败处是没有引导学生完全进入课文的意境当中，且个性化的朗读还

不够关注。在最后一小节教学时，也没有让学生发挥想像，这位老师又香又甜的梦里

有些什么内容呢？让学生再去体会老师工作的辛苦，激发学生尊师爱师的情感。

诗贵在读品。用“以读代讲，以读代问，以读代答”的教学形式去品味诗意。如何让

孩子去喜欢语言，进入语言，从而理解语言，通过朗读把自己的想法表现出来，形成

个性化的朗读，这是一直困扰着我的问题。