《口语交际—有趣的动物植物》(人教版 第三册 语文园地8)
谈桥中心小学 吴红霞
预设目标
1 能用简单的句式做自我介绍;在交流,倾听中知道,了解一些有趣的动物.
2 多交几个新朋友,能简单介绍别人,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦.
3 对生物产生兴趣,感受动植物间和谐,友好的情感.
课前准备
请学生了解一些有趣的动植物,并做好动植物的头饰.
6人小组,共6组,每组设组长.
教学过程
一 创设交际情境,进行名字介绍(简单):
1,
导入:(师胸前贴企鹅图片)说:亲爱的小伙伴们,你们好!今天,生物王国要举行2005年度有趣的动物,植物(课件出示课题)大聚会,啊,今年来参加聚会的动物和植物可真多呀!——掌声欢迎各位动物朋友和植物朋友们的到来!(一起鼓掌)

2, 师:我们都来自不同的地方,大家还不知道相互之间的名字呢!想不想认识我呀
那就先让我来向大家介绍一下我的名字吧!——嗨,大家好!我是南极的小企鹅,很高兴认识大家(学生互动:你好,小企鹅!教师评价:真有礼貌!真聪明!)
那,你们能像我一样——声音响亮地,大大方方地把自己的名字介绍给大家吗
3,指名10左右介绍.
4 小组内介绍.
二,第一项活动——自我介绍:
(一)介绍有趣动物企鹅(例子引领)
1,过度:这次聚会可真热闹!大家已经知道了相互之间的名字,可是朋友之间光知道名字,还不够了解,那怎么办 (做自我介绍) 那,让我小企鹅先来,好不好
先给我点掌声,好吗
介绍:嗨,大家好!我名字叫企鹅.大家可以叫我企鹅姐姐.
瞧,这是我的照片!(课件出示)我的样子很可爱,黑黑的背,白白的肚子,走起路来一摇一摆的,我们一年四季总是衣冠楚楚,就像穿着整齐漂亮的燕尾服.
我们生活在南极,属于鸟类,可是我们是唯一不能飞的海鸟.
我非常想和大家交朋友,能和大家成为朋友,是我最大的快乐!谢谢!
2,听了我的介绍,大家对我了解了吗 了解了什么呀 有趣可爱吗 有趣在哪里
(在前一张的图片上出现:名字 样子 生活在哪里 )
(二)自我介绍
1,大家认识了我—可爱的小企鹅,想不想像我一样把自己介绍给大家认识啊
课件出示:友情提示:
介绍的同学:1,说清楚你的名字,样子,生活的地方.可以边说边做动作.
2,声音响亮,态度大方,说得清楚明白.
听的同学: 认真听;边听边记;如果有问题,可以礼貌插话.
2,6人小组合作,向组里的其他的动物植物介绍自己,由组长组织好,轮流介绍.
教师巡视指导.
3,每小组选送一名,其他的组员帮助他怎么说,怎么介绍,呆会要上台比赛的.
4,上台,全班比赛:
过度:2005有趣的动物,植物大聚会第一项活动——自我介绍,现在开始,有请第一位胆子最大的动物上台,他就是来自第一组的———— .大家掌声欢迎!
5,评一评:(可以从声音,介绍的内容等上评,先说说他的优点,在帮他提点建议)
大家愿意与 交朋友吗
(选择4组,1,2,3,4组)
让企鹅姐姐我来评一评吧!
三,第二项活动——寻找朋友:
(一)组合情境,相互交流介绍
喜好:主要以南极磷虾为食,有时也捕食一些乌贼和小鱼.
我们企鹅家族有个非常有趣的特点:在求偶时,公企鹅会捡拾小石头放到母企鹅前,只有当母企鹅接受后,它们才会进行配对哦.
我们还有很多特别的本领,比如我们不怕冷,而且是个游泳健将呢!
1,我们企鹅一直生活在寒冷的南极,今天又机会来参加这个聚会,真是开心啊!啊,那是可爱的小青蛙,我真想认识他呀!
2,师示范交流:你好,我是来自南极的企鹅,你是(我是 ),你真可爱啊!(你也很可爱啊)很高兴认识你!(握手)我可以问你几个问题吗 请问你喜欢吃什么
请问你有什么有趣的特点 请问你的本领是什么 我们可以交个朋友吗 很高兴能和你交朋友!让我们再握个手吧!
3,刚才,老师在找朋友的时候,表现的怎么样 (好)好在哪里 (声音响亮,自信,有礼貌等)
4,老师刚才在认识新朋友的时候,问了几个关键的问题,是什么 听清楚了吗
5,课件出示:找朋友要求:1.说话要有礼貌.
2.相互问清楚对方的喜好,有趣的特点和本领.
(过渡)好,本次聚会的第二项活动——寻找朋友,现在开始,你们特别想和哪位动物植物成为好朋友呢 你可以离开自己的位置,询问对方的喜好,有趣的特点,本领.
学生与学生互动介绍.
师:我看到你们在交往的时候都很快乐,谁愿意把快乐与大家一起分享呢
请问 ,你找到了好朋友吗 你的好朋友是谁 请你们上来.
请问,你是怎么认识这位新朋友的 你们再来演一演,好吗
小动物们,听了他们的介绍,你还想知道点什么吗 你听了有什么收获
还有谁来介绍一下,你跟谁交上了朋友 选择2组
(二)第三项活动——我猜,我猜,我猜猜猜(语言转换,介绍朋友)
1,真是高兴啊,今天我们认识了许多有趣的动物和植物.而且还交上了新的朋友.接下来啊,我们要参加这次聚会的第三项有趣的活动——我猜,我猜,我猜猜猜.
2,师示范:它穿着一件绿衣裳,走起路来一蹦一跳的,爱吃害虫,是农民伯伯的好朋友!请你猜猜它是谁 (青蛙)真聪明,他就是我今天新认识的好朋友!
3,介绍你的新朋友让大家猜他的名字.
课件出示要求:请你不说出它的名字,抓住它有趣的特点,样子和本领等向大家介绍,然后让大家来猜一猜.
进行猜动物植物的游戏.
如果你被他猜对了,你应该怎么说呢 (谢谢你把我介绍给大家;你把我介绍得真好.)
四,结束:
朋友们,这次活动让我们认识了那么多有趣的动物植物 .其实,在我们的身边还有许多许多的有趣的动物和植物,你们看,他是.........(课件出示)
大自然真是个无比奇妙,无比神秘的王国,希望你们不断地认识世界,探究自然界的奥秘,从小培养对科学的兴趣,大自然的更多的奥秘等待着我们去探索,去发现.
时间过得真快啊!2005有趣的动物,植物大聚会,就快要结束了,感谢大家的到来!明年的今天,欢迎大家再来参加!(课件出示:有趣的动物,植物们,再见!)
现在,大家跟新结交的朋友到外面去玩吧!